VRGreen Adventure és una iniciativa innovadora per respondre a la creixent necessitat d’incentivar actituds proambientals en l’alumnat des d’una edat primerenca. Aquest projecte, co-finançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea, s'ha liderat des de D’EP Institut i ha creat diversos materials educatius perquè els i les alumnes es converteixin en agents de canvi verd. En el marc del projecte s’ha creat :
Cultura Universalis pretén desenvolupar i posar a prova una sèrie de tallers d'activitats creatives basades en la cultura i un joc interactiu en línia per millorar la competència intercultural i l'actitud prosocial a través de l'art en infants de 7 a 14 anys, el caràcter i potencial dels quals encara estan en desenvolupament, per la qual cosa la seva receptivitat a diferents estímuls és més àmplia. Tots els materials s'organitzen a través de 7 temàtiques:
Novament D’EP Institut està donant suport en el projecte OpenCohesion School Catalunya que es va iniciar el curs escolar 2019-2020. Actualment el projecte s’impulsa des de la Àrea de Dades Obertes de la Direcció General d’Administració Digital (DGAD). L’alumnat de 3r i 4t d’ESO que hi participa desenvolupa una recerca, posant en pràctica els principis de l’auditoria ciutadana, fent servir dades i informació qualitativa per avaluar intervencions finançades per les polítiques de cohesió de la Unió Europea en el seu territori, aportant resultats i implicant-se activament. Durant el curs 2023-2024 D’EP Institut està realitzant l’acompanyament a la DGAD per a la implementació del projecte elaborant les guies didàctiques, dinamitzant els webinars i donant suport en el disseny de l’acte final. Per últim, s’ha encarregat de l’avaluació d’aquesta edició del projecte. Més informació: https://administraciodigital.gencat.cat/ca/dades/dades-obertes/projectes/open-cohesion-school/index.html
Un any mes D’EP Institut està portant a terme un conjunt d’estudis per a la Fundació UAB (FUAB) pel curs 2022-2023 que permeten obtenir informació sobre:
D’EP Institut en col·laboració amb la Fundació Bertelsmann ha portat a terme un estudi sobre l’estat de l’orientació a partir de les 10 claus del model Xcelence. L’informe recull les respostes de 225 centres educatius d’ensenyament secundari públics, concertats i privats que han utilitzat l’eina Xcelence.es durant el període 2019-2022 a l’Estat espanyol. Els principals objectius han estat:
D’EP Institut elabora els indicadors mensuals d’InfoJobs sobre el mercat laboral des de fa més de 10 anys. El portal de cerca de feina líder a Espanya publica mes a mes dades com les tipologies de contracte i de jornada, el ranking de llocs de treball més demandats, o la distribució de candidats i d’inscripcions per categories laborals i comunitats autònomes, copsant l’activitat relativa a l’oferta i la demanda i convertint-se així en un referent del pols del mercat laboral espanyol. Més informació: https://nosotros.infojobs.net/indicadores-infojobs
DE’P Institut ha avaluat el Programa APP del Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC) tenint en compte l’anàlisi del disseny i de la implementació i l’anàlisi de resultats i impacte. La idea és aportar informació útil i possibles recomanacions per valorar la seva continuïtat en un futur. L’avaluació s’ha desenvolupat en base a la teoria del canvi plantejada utilitzant diferents fonts i tècniques:
