Vivarium. Ciència per al Benestar!

Segons l'OMS, el 93% dels menors de 15 anys a escala global estan exposats a nivells de contaminants molt per sobre dels límits recomanats. En aquest context, Vivarium neix per analitzar l'impacte i l'afectació de la qualitat de l'ambient interior als espais educatius. El projecte és una proposta didàctica de conscienciació, mitjançant la participació activa dels centres educatius, que cerca generar un impacte positiu en la qualitat de l'aire a l'interior. També és un sistema digitalitzat basat en el monitoratge continu i intensiu de l'ambient interior mitjançant l'Internet de les Coses (IoT), recolzat en la gestió i anàlisi de dades a través del Big Data, capaç d'oferir suggeriments de millora respecte els patrons de ventilació i ús de materials, per tal de millorar la salut dels ocupants d'aquests espais amb el menor impacte ambiental possible. Vivarium està liderat per KID’S CLUSTER i co-impulsat per Barcelona centre de Disseny, Anthesis Lavola, Descoberta, Domestic Data Streamers, Elisava i D’EP Institut. Així mateix, compta amb el suport del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de Espanya. En el marc del projecte, D’EP Institut ha participat en la conceptualització de la proposta didàctica i ha liderat l’avaluació de l’impacte i resultats del projecte, tenint en compte un conjunt d’indicadors vinculats als diferents components de la iniciativa (aspectes pedagògics i de sensibilització mediambiental, indicadors de qualitat de l’aire, sostenibilitat, construcció d’equipaments educatius, etc.).

LCI Barcelona, Escola de Disseny i Arts Visuals, ofereix activitats als centres de secundària de Catalunya

D’EP Institut col·labora amb LCI Barcelona en la conceptualització i desenvolupament d’algunes de les iniciatives adreçades als centres de secundària de Catalunya

LCI Barcelona, Escola de Disseny i Arts Visuals, en la seva voluntat d’acostar-se als centres d’educació secundària, dotar de valor els estudis i professions vinculades al disseny i la creativitat, així com promoure aquestes vocacions, ha desenvolupat diverses iniciatives adreçades a alumnat de secundària.  D’EP Institut col·labora en les iniciatives que a continuació es presenten.   
Premi LCI al millor treball final de Batxillerat LCI Barcelona convoca anualment, i des del curs 2018-19, el Premi LCI al millor treball final de Batxillerat. Es tracta d’un guardó per a reconèixer aquells projectes realitzats per alumnat de Batxillerat de centres públics, privats i concertats de Catalunya que facin un treball de recerca relacionat amb les àrees de formació de LCI Barcelona:  Disseny de Moda, Disseny Gràfic, Disseny d’Interiors, Animació, Disseny de Videojocs, Disseny de Producte, Fotografia i Innovació i Creativitat.    LCI Quest LCI Quest és una eina per a la reflexió i l’autoconeixement que té com a objectiu acompanyar a l’alumnat en el procés de reflexió i presa de decisions respecte al seu futur acadèmic i professional.    L’eina planteja tot un seguit de preguntes per a conèixer el grau d’assoliment de les competències per a la gestió de la carrera professional i també sobre interessos acadèmics i professionals. Un cop finalitzat el test, es genera un informe de retorn per ajudar a l’alumnat a reflexionar i a prendre decisions sobre la tria d’uns estudis i una professió.   
Junior Report
LCI Barcelona col·labora amb Junior Report – el diari per a joves lectors –  en la difusió de propostes, recursos i temes d’actualitat que fomentin el pensament crític de l’alumnat.    En el marc d’aquesta col·laboració i també amb D’EP Institut com a institució està especialitzada en orientació acadèmica i professional, s’ha posat en marxa una nova secció d’orientació acadèmica.    Per a conèixer totes les iniciatives de LCI Barcelona adreçades a centres d’educació secundària: https://ca.lcibarcelona.com/sobre-nosaltres/centres-educatius