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  • Vivarium. ¡Ciencia para el Bienestar!

    Según la OMS, el 93% de los menores de 15 años a nivel global están expuestos a niveles de contaminantes muy por encima de los límites recomendados. En este contexto, Vivarium nace para analizar el impacto y la afectación de la calidad del ambiente interior en los espacios educativos. El proyecto es una propuesta didáctica de concienciación, mediante la participación activa de los centros educativos, que busca generar un impacto positivo en la calidad del aire en el interior. También es un sistema digitalizado basado en la monitorización continua e intensiva del ambiente interior mediante el Internet de las Cosas (IoT), apoyado en la gestión y análisis de datos a través del Big Data, capaz de ofrecer sugerencias de mejora respecto a los patrones de ventilación y uso de materiales, con el fin de mejorar la salud de los ocupantes de estos espacios con el menor impacto ambiental posible. Vivarium está liderado por KID'S CLUSTER y co-impulsado por Barcelona centre de Disseny, Anthesis Lavola, Descoberta, Domestic Data Streamers, Elisava y D'EP Institut. Asimismo cuenta con el apoyo del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo de España. En el marco del proyecto, D'EP Institut ha participado en la conceptualización de la propuesta didáctica y ha liderado la evaluación del impacto y resultados del proyecto, teniendo en cuenta un conjunto de indicadores vinculados a los diferentes componentes de la iniciativa (aspectos pedagógicos y de sensibilización medioambiental, indicadores de calidad del aire, sostenibilidad, construcción de equipamientos).

    LCI Barcelona, Escuela de Diseño y Artes Visuales, ofrece actividades a los centros de secundaria de Cataluña

    D’EP Instituto colabora con LCI Barcelona en la conceptualización y desarrollo de algunas de las iniciativas dirigidas a los centros de secundaria de Cataluña

    LCI Barcelona, ​​Escuela de Diseño y Artes Visuales, en su voluntad de acercarse a los centros de educación secundaria, dotar de valor a los estudios y profesiones vinculadas al diseño y la creatividad, así como promover estas vocaciones, ha desarrollado diversas iniciativas dirigidas a alumnado de secundaria. D’EP Institut colabora en las iniciativas que a continuación se presentan.  
    Premio LCI al mejor trabajo final de Bachillerato LCI Barcelona convoca anualmente, y desde elcurso2018-19, el PremioLCI al mejor trabajofinal de Bachillerato. Se trata de un galardón para reconocer aquellos proyectos realizados por alumnado de Bachillerato de centros públicos,, privados y concertados de Cataluña que realicen un trabajo de investigación relacionado con las áreas de formación de LCI Barcelona:Diseño de Moda, Diseño Gráfico, Diseño de Interiores, Animación, Diseño de Videojuegos, Diseño de Producto, Fotografía e Innovación y Creatividad.   LCI Quest LCI Quest es una herramienta para la reflexión y el autoconocimiento que tiene como objetivo acompañar al alumnado en el proceso de reflexión y toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.   La herramienta plantea toda una serie de preguntas para conocer el grado de consecución de las competencias para la gestión de la carrera profesional y también sobre intereses académicos y profesionales. Una vez finalizado el test, se genera un informe de regreso para ayudar al alumnado a reflexionar y tomar decisiones sobre la elección de unos estudios y una profesión..
    Junior Report
    LCI Barcelona colabora con Junior Report - el diario para jóvenes lectores - en la difusión de propuestas, recursos y temas de actualidad que fomenten el pensamiento crítico del alumnado.   En el marco de esta colaboración y también con D’EP Institut como institución especializada en orientación académica y profesional, se ha puesto en marcha una nueva sección de orientación académica.   Paraconocer todas las iniciativas de LCI Barcelona dirigidas a centros de educación secundaria: https://barcelona.lcieducation.com/es