Les necessitat de la ciutadania evolucionen i amb l’objectiu de portar a terme elsajustaments necessaris (a nivell de serveis, plans, programes o polítiques…) calavaluar aquestes necessitats de forma periòdica.
Per això quan realitzem estudis diagnòstics o avaluacions de necessitats ensfocalitzem, d’una banda, amb l’anàlisi i l’abast de la problemàtica que justifica laintervenció i, d’altra banda, tractem de valorar els serveis o accions necessàries pera generar el canvi i/o transformació social.
D’EP és especialista en l’àmbit de l’avaluació i incorporem una gran diversitatd’enfocaments als que podem donar resposta a través de les diferents tècniques derecerca social aplicada: des de les mésdescriptives i qualitatives a les mésquantitatives i experimentals que ens permeten realitzar amb solvència tant estudisde satisfacció com avaluacions del disseny i avaluacions de procés/implementació deserveis, plans, programes o polítiques.
Els estudis i avaluacions d’impacte estan orientats a analitzar si el pla, programa, política… ha obtingut els resultats esperats.
Per això utilitzem metodologies pròpies dels estudis experimentals (amb assignació aleatòria de la intervenció i grup control simultani), quasi-experimentals (sense assignació aleatòria de la intervenció), estudis de casos i controls retrospectius i/o estudis de cohorts prospectius.
En aquest sentit, l’experiència de D’EP permet identificar i protocol·litzar la metodologia més adequada i eficient en termes d’avaluació d’impacte.
Els nostres estudis de mesura de l’impacte aporten evidències sobre si el projecte o política ha obtingut els resultats esperats, quin nivell de certesa tenim quan reportem uns resultats d’impacte determinats, fins a quin punt podem atribuir els resultats obtinguts al projecte realitzat i si aquests resultats són extrapolables a altres contextos o no.
Des de D’EP desenvolupem projectes que integren dinàmiques de conversa i escoltaactiva de la ciutadania amb l’objectiu de fomentar la participació i la transparència.
Per això despleguem tècniques i metodologies que busquen incorporar a la ciutadanaen l’acció pública a través de la deliberació i la participació ciutadana.
D’EP ofereix acompanyament en la identificació, definició i anàlisi de la informaciónecessària per a desenvolupar i/o reformular un servei o projecte.
En aquesta línia, la cerca i anàlisi de la informació, a nivell nacional i internacional,així com lesconsultes a experts i altres metodologies pròpies de la recerca social enspermeten desenvolupar tant processos de comparabilitat (benchmarking) iaprenentatge com descriure i identificar tendències de futur.
D’EP és una organització innovador amb un clar compromís orientat a la promoció dela recerca social aplicada i la transferència de coneixement. Per això, des de fa mésde 15 anys, participa en projectes europeus i altres convocatòries rellevants enl’àmbit de la ciències socials (com poden ser el programa Recercaixa, els programes d’Agenda Digital…).
Actualment compta amb una xarxa de més de 60 socis a nivell europeu, unacombinació departnerspúblics i privats, que són una mostra del potencial i capacitatd’obertura a l’exterior de l’empresa.
D’EP Institut ha col·laborat amb l’Agència Catalana de Joventut en l’elaboració de l’Enquesta a municipis i comarques sobre polítiques de joventut (EMC) 2022. L’objectiu general de l’estudi és recollir dades i informació rellevant sobre l’acció dels ens locals en el desplegament de polítiques de joventut. La primera edició de l’EMC, duta a terme l’any 2009, va contribuir a dibuixar una estratègia de treball emmarcada en el projecte territori, i la segona, duta a terme entre els anys 2016 i 2017, va permetre analitzar els efectes de la crisi econòmica en les estructures locals de joventut. Aquesta tercera edició ha de permetre observar els efectes de la pandèmica i establir necessitats de futur davant el més que provable canvi de la dinàmica relacional entre l’administració i les persones joves. La recollida d’informació es realitza a través de dos qüestionaris, un adreçat als municipis i l’altre als consells comarcals, a través dels quals es sol·licita informació sobre recursos humans, recursos econòmics, estratègies de planificació i qualitat, tipus de polítiques dutes a terme, nivell de participació juvenil en política de joventut i estratègies d’interlocució amb joves, entre d’altres. Resultats estadístics: https://dretssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_observatori_catala_de_la_joventut/documents/arxiu/Enquesta_municipis_comarques/EMC_PT_municipis.pdf https://dretssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_observatori_catala_de_la_joventut/documents/arxiu/Enquesta_municipis_comarques/EMC_PT_Comarques.pdf
Durant el curs acadèmic 2019-2020, D’EP Institut ha portat a terme l’avaluació del Programa AMGEN TransferCiència, promogut per la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRi) a centres educatius de Catalunya, les Illes Balears i el País Valencià. L’experiència consisteix en posar en contacte centres d’educació secundària amb personal investigador jove vinculat a centres de recerca amb l’objectiu de transferir coneixements de ciències en general, i en particular de biotecnologia i genètica.
D'EP Institut ha participat en la definició del model de seguiment dels PIA D'EP Institut ha participat, per encàrrec de l’Àrea d’Atenció a les Persones de la Diputació de Barcelona i amb la col·laboració del Consell Comarcal del Maresme, en la definició del seu model de seguiment dels Plans Individuals d’Atenció (PIA). Els principals objectius a assolir en l’elaboració del protocol de seguiment dels PIA han estat els següents:
