D’EP Institut en col·laboració amb la Fundació Bertelsmann ha portat a terme un estudi sobre l’estat de l’orientació a partir de les 10 claus del model Xcelence. L’informe recull les respostes de 225 centres educatius d’ensenyament secundari públics, concertats i privats que han utilitzat l’eina Xcelence.es durant el període 2019-2022 a l’Estat espanyol. Els principals objectius han estat:
D’EP Institut ha realitzat la captació, conducció i transcripció de 24 entrevistes i 4 grups focals en el marc del projecte europeu Invent Culture, del que la Universitat Autònoma de Barcelona forma part com a partner. El projecte Invent Culture, finançat amb fons europeus, investiga les premisses socials i culturals amb l’objectiu que la Nova Agenda de la Unió Europea per a la Cultura (2018) pugui implementar amb èxit la seva nova proposta de col·laboració política a la Unió Europea en l’àmbit cultural. Més informació: https://webs.uab.cat/edo/projecte/invent-inventari-europeu-dels-valors-socials-de-la-cultura-com-a-base-per-a-politiques-culturals-inclusives-en-el-mon-en-proces-de-globalitzacio-h2020-eu-3-6-3-2-870691/
D’EP Institut elabora els indicadors mensuals d’InfoJobs sobre el mercat laboral des de fa més de 10 anys. El portal de cerca de feina líder a Espanya publica mes a mes dades com les tipologies de contracte i de jornada, el ranking de llocs de treball més demandats, o la distribució de candidats i d’inscripcions per categories laborals i comunitats autònomes, copsant l’activitat relativa a l’oferta i la demanda i convertint-se així en un referent del pols del mercat laboral espanyol. Més informació: https://nosotros.infojobs.net/indicadores-infojobs
El 2022 Sant Just Desvern va entrar a formar part de la Xarxa Mundial de Ciutats i Comunitats Amigues amb les Persones Grans, de l’Organització Mundial de la Salut. En aquest context D’EP Institut ha col·laborat en la diagnosi i elaboració del Pla d’acció del projecte “Sant Just Desvern, Ciutat amiga de les persones grans” per als anys 2023-2027. Per tal de realitzar l’estudi s’han realitzat set grups focals amb els diferents perfils implicats (persones grans, persones cuidadores, entitats socials i proveïdors de serveis), un grup de treball amb la ciutadania, vàries sessions de treball tècniques i polítiques, així com una consulta online dirigida a la ciutadania i a entitats del municipi. Tan la diagnosi com el Pla d’acció té en compte 8 eixos: Accessibilitat i ús d’espais públics i privats, Mobilitat i transport, Habitatge, Relacions de suport i ajuda mútua, Respecte, desigualtats i inclusió, Participació social i cívica, Comunicació i informació, i Serveis socials i de salut. El Pla d’acció resultant inclou 51 propostes, 20 de les quals es troben en fase d’implementació i 31 són noves. Resum executiu: https://www.seu-e.cat/documents/27734/1200629/diagnosi+i+participacio+pla+accio+pers+grans+024-027.pdf/282a2f3b-620f-411d-a7ff-d7537de47af3 Més informació: https://comunicacio.santjust.net/2023/09/12/el-pla-sant-just-desvern-ciutat-amiga-de-les-persones-grans-pren-forma/
D’EP Institut ha col·laborat amb la Federació Salut Mental Catalunya i la Fundació Probitas en l’avaluació del projecte de formació en salut mental infanto-juvenil. L’objectiu principal d’aquest projecte és la prevenció terciària i la promoció de la salut mental, la millora de la qualitat de vida d’infants, adolescents i joves amb una problemàtica de salut mental i la seva recuperació, a través de la capacitació de familiars i professionals no especialistes en salut mental. D’EP Institut ha portat a terme l’avaluació de dues de les accions formatives del projecte, “Parlem”, una formació bàsica en salut mental per a l’adquisició de coneixements i recursos, i “Taller”, un taller de capacitació en salut mental infanto-juvenil, en habilitats, eines i estratègies per a l’acompanyament a infants, adolescents i joves amb problemes de salut mental. Per a l’avaluació s’han realitzat entrevistes a responsables del projecte, familiars i professionals i una enquesta online dirigida als participants de les formacions de la segona, tercera i quarta edició. Més informació: https://www.salutmental.org/que-fem/acompanyament-a-les-persones/salut-mental-infanto-juvenil-2/
D’EP Institut ha col·laborat amb la Fundació La Caixa en l’avaluació dels projectes presentats als Premis Fundació “la Caixa” a la Innovació Social 2023. Els Premis, que compten ja amb vuit edicions, tenen com a objectiu donar suport a les entitats socials que aporten solucions innovadores als reptes socials actuals. Les 10 entitats seleccionades seran premiades amb 15.000€ per projecte. D’EP Institut ha donat suport a la Fundació amb la definició dels criteris d’avaluació de les candidatures, la preparació del formulari per aquestes, l’avaluació de les candidatures i la selecció de finalistes a valorar per part del jurat. Més informació: https://fundacionlacaixa.org/ca/premis-innovacio-social
DE’P Institut ha avaluat el Programa APP del Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC) tenint en compte l’anàlisi del disseny i de la implementació i l’anàlisi de resultats i impacte. La idea és aportar informació útil i possibles recomanacions per valorar la seva continuïtat en un futur. L’avaluació s’ha desenvolupat en base a la teoria del canvi plantejada utilitzant diferents fonts i tècniques:
D’EP Institut ha dissenyat l’avaluació del Pla d’Internacionalització de l’Àrea Metropolitana de Barcelona 2021-2025 durant l’any 2022. Amb l’objectiu de mesurar els resultats obtinguts, retre comptes i extreure’n aprenentatges per millorar la qualitat de les polítiques públiques del futur, el Pla preveu dur a terme una metodologia de seguiment que permeti fer un monitoratge i una avaluació de la implementació de les línies estratègiques i línies d’acció. En aquest sentit D’EP Institut ha realitzat una sessió de treball per aprofundir en cadascuna de les cinc línies estratègiques del Pla: incidència en l’agenda política europea i internacional; captació de fons europeus i internacionals; innovació i gestió del coneixement en àmbits metropolitans; projecció econòmica internacional; i cooperació internacional. Amb la informació recollida a través d’aquestes sessions de treball i de l’anàlisi documental s’ha elaborat una matriu d’avaluació i un model d’informe d’activitat anual que inclou la planificació de les següents fases de l’avaluació (avaluació intermèdia, avaluació final i informes anuals d’avaluació). Més informació: https://www.amb.cat/web/amb/actualitat/publicacions/detall/-/publicacio/pla-d-internacionalitzacio-2021-2025/12086499/11696
El projecte ASOC Catalunya ha estat impulsat per la Secretaria General de Govern Obert i té el suport del Departament d’Educació i de la Secretaria d’Acció Exterior i de la Unió Europea. Està emmarcat en el projecte OpenCohesion School (ASOC), un programa educatiu interdisciplinari innovador pensat per tot tipus d'escoles de secundària per tal de promoure l’auditoria ciutadana de les finances públiques mitjançant l’ús de les dades obertes i les tecnologies de la informació i la comunicació. D’EP Institut ha portat a terme el suport tècnic en la implementació del projecte en 11 centres educatius dinamitzant els webinars, adaptant els materials necessaris i elaborant les guies didàctiques i participant en l’acte final. Per últim, també ha realitzat l’avaluació del projecte.
