L’abandonament escolar prematur (ESL – early school leavers) és una problemàtica complexa que cal afrontar, de manera coordinada, des de diverses institucions. En aquest sentit, D’EP Institut ha impulsat el projecte “Guiding Cities” o Ciutats Orientadores, aprovat en el marc del programa Erasmus+ de la Unió Europea.
El projecte liderat per D’EP Institut té com a principal objectiu promoure la col·laboració entre els diferents agents implicats en l’àmbit de l’educació i l’orientació per tal de millorar la planificació estratègica dels recursos i serveis.
“Guiding Cities” compta amb la participació d’un total de vuit organitzacions, tant de l’àmbit públic com privat, de quatre països europeus: Espanya, Itàlia, Romania i Grècia, i s’ha focalitzat en:
El proper 7 de juliol, s’organitzarà a Barcelona una jornada que comptarà amb els diferents partners a nivell internacional on es presentaran públicament tant els resultats de l’estudi com les eines i recursos desenvolupats en el marc del Guiding Cities.
Més informació: http://www.guidingcities.eu/en/
També es pot consultar el monogràfic: http://www.educaweb.com/publicaciones/monografico/2015/ciudades-orientadoras/
VRGreen Adventure és una iniciativa innovadora per respondre a la creixent necessitat d’incentivar actituds proambientals en l’alumnat des d’una edat primerenca. Aquest projecte, co-finançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea, s'ha liderat des de D’EP Institut i ha creat diversos materials educatius perquè els i les alumnes es converteixin en agents de canvi verd. En el marc del projecte s’ha creat :
Cultura Universalis pretén desenvolupar i posar a prova una sèrie de tallers d'activitats creatives basades en la cultura i un joc interactiu en línia per millorar la competència intercultural i l'actitud prosocial a través de l'art en infants de 7 a 14 anys, el caràcter i potencial dels quals encara estan en desenvolupament, per la qual cosa la seva receptivitat a diferents estímuls és més àmplia. Tots els materials s'organitzen a través de 7 temàtiques:
Punt de Referència és una associació que acompanya a jovent tutelat i extutelat i/o en risc d’exclusió en el seu procés d’emancipació. Durant el 2022 i el 2023, D’EP Institut ha donat suport a l’associació en l’avaluació de projectes relacionats amb:
La Fundació Caja Navarra aporta anualment un fons destinat a les crisis humanitàries oblidades. D’EP Institut va donar suport en la gestió de la convocatòria de 2023 en què es van presentar 8 entitats i se’n van beneficiar tres: Manos Unidas, UNICEF i EACNUR. Concretament D’EP s’ha encarregat de preparar els materials pel jurat, sistematitzant els criteris d’avaluació, recollir les seves aportacions i oferir els resultats de la seva valoració.
D’EP Institut ha dinamitzat les sessions impulsades pel Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible (CADS) per identificar els 10 reptes per al Desenvolupament Sostenible (edició 2022 - publicada el 2023) que han comptat amb la participació de l’Aliança Catalunya 2030. La tasca desenvolupada per D’EP Institut ha estat la preparació dels continguts i materials per les sessions, la dinamització d’aquestes i l’anàlisi i presentació de les conclusions. Prèviament a la primera sessió es va portar a terme una consulta online a membres de l’Aliança per tal de centrar el debat. En total s’han realitzat 4 sessions d’una durada aproximada de 4 hores cadascuna. Podeu consultar l’informe a: https://cads.gencat.cat/web/.content/Documents/Informes/2023/10-REPTES-15_09_23-ACCESSIBLE.pdf
