D'EP Consultoria Estratègica ha estat l’únic representant de l’estat espanyol, junt amb l’altra empresa del grup, Educaweb.com, en el projecte THE VIRTUAL JOBCLUB (TVJ) inclòs en el programa europeu “Leonardo da Vinci”. Altres socis han estat Anglaterra, Itàlia i Polònia. L’objectiu del TVJ ha estat el de crear una metodologia basada en l’ús d’Internet per les organitzacions tant públiques com privades que donen serveis de treball i orientació laboral. Cada país i cada empresa col·laboradora s’ha encarregat del desenvolupament d’una tasca diferent. La feina de D'EP ha estat la de realitzar un estudi de bones pràctiques en el que s’ha destacat l’ús positiu per part de les distintes comunitats virtuals en la cerca de feina i l’orientació professional. A més, D'EP s’ha fet càrrec de la concepció d’una web centrada en l’orientació laboral i dedicada als tècnics i responsables públics. A partir d’aquesta idea, el soci polonès s’ha responsabilitzat del disseny del website i Educaweb.com s’ha encarregat de donar-lo a conèixer a l’estat espanyol. Finalment, D'EP ha confeccionat un manual per a tècnics i orientadors del sector públic on se’ls mostra com donar suport al procés de cerca de treball a través d’Internet. El projecte THE VIRTUAL JOBCLUB ha tingut una durada de dos anys -d’octubre del 2004 a setembre del 2006- en els que s’han realitzat 3 trobades internacionals, dues a Itàlia i una a Polònia. Amb aquesta iniciativa la Unió Europea ha pretès reduir la taxa d’atur, oferint una eina d’ajuda als que busquen feina des de la Xarxa.
D’EP Institut ha col·laborat amb l’Agència Catalana de Joventut en l’elaboració de l’Enquesta a municipis i comarques sobre polítiques de joventut (EMC) 2022. L’objectiu general de l’estudi és recollir dades i informació rellevant sobre l’acció dels ens locals en el desplegament de polítiques de joventut. La primera edició de l’EMC, duta a terme l’any 2009, va contribuir a dibuixar una estratègia de treball emmarcada en el projecte territori, i la segona, duta a terme entre els anys 2016 i 2017, va permetre analitzar els efectes de la crisi econòmica en les estructures locals de joventut. Aquesta tercera edició ha de permetre observar els efectes de la pandèmica i establir necessitats de futur davant el més que provable canvi de la dinàmica relacional entre l’administració i les persones joves. La recollida d’informació es realitza a través de dos qüestionaris, un adreçat als municipis i l’altre als consells comarcals, a través dels quals es sol·licita informació sobre recursos humans, recursos econòmics, estratègies de planificació i qualitat, tipus de polítiques dutes a terme, nivell de participació juvenil en política de joventut i estratègies d’interlocució amb joves, entre d’altres. Resultats estadístics: https://dretssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_observatori_catala_de_la_joventut/documents/arxiu/Enquesta_municipis_comarques/EMC_PT_municipis.pdf https://dretssocials.gencat.cat/web/.content/JOVENTUT_observatori_catala_de_la_joventut/documents/arxiu/Enquesta_municipis_comarques/EMC_PT_Comarques.pdf
Els dies 3 i 4 de juny de 2018 va tenir lloc la última reunió internacional del projecte europeu Keyway liderat per D'EP Institut. Aquesta reunió, organitzada per HdBA a la ciutat alemanya de Manheim, es va centrar en la presentació de la versió final de la guia i es va debatre sobre la fase de prova de les eines amb els serveis d'orientació i els i les professionals. Per una altra banda, durant els mesos de juny i juliol, es celebraran els seminaris finals als quatre països participants. A Barcelona, el 5 de juliol tindrà lloc el seminari pràctic “Avaluació de l’impacte dels serveis d’orientació”. Durant la sessió, al Pati Manning de la Diputació de Barcelona, es debatrà sobre l’avaluació de l’impacte dels serveis d’orientació i com aquesta permet posar en valor i mesurar la qualitat dels serveis d’orientació, a més de proporcionar evidències per influir en el disseny de les polítiques públiques d’orientació. Podeu trobar més informació a la pàgina web del projecte: www.keywayproject.eu
El 2 de març de 2017 els alumnes dels PFI i PTT de l’Institut La Ferreria de Montcada i Reixac van participar en una prova pilot en el marc del projecte europeu LEADER (LEarning And Decision making Resources). El projecte es basa en la perspectiva de l’orientació al llarg de la vida i té com a objectiu desenvolupar un model teòric de les competències per a la gestió de la carrera professional i recursos pels professionals de l’orientació i el professorat. D'EP Institut i Educaweb van col·laborar per planificar i desenvolupar l’acció d’orientació. En primer lloc es va portar a terme una sessió de formació dirigida al professorat per explicar el model de competències per a la gestió de la carrera professional desenvolupat dins el projecte LEADER. Posteriorment es va portar a terme el taller amb l’alumnat. L’activitat escollida “També hi ha bones notícies” (http://www.orientacio-accesitransformacio.cat/activitats-docents/2-tambe-hi-ha-bones-noticies/) va ser seleccionada per treballar la capacitat de fer front a les adversitats i canvis que s’esdevenen a la vida i carrera professional. Els alumnes varen participar en l’activitat de forma activa i al final de la sessió van fer una notícia de premsa sobre el seu futur professional. Finalment, professorat i alumnat varen respondre un qüestionari per avaluar el model teòric i l’activitat. Més informació: http://pqpilaferreria.blogspot.com.es/2017/03/taller-dorientacio-pel-projecte-de-vida.html
