VRGreen Adventure es una iniciativa innovadora que responde a la creciente necesidad de incentivar actitudes proambientales en el alumnado desde una edad temprana. Este proyecto, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, se ha liderado desde D'EP Institut y ha creado distintos materiales educativos para que los alumnos y alumnas se conviertan en agentes de cambio verde. En el marco del proyecto se ha creado:
Cultura Universalis pretende desarrollar y poner a prueba una serie de talleres de actividades creativas basadas en la cultura y un juego interactivo online para mejorar la competencia intercultural y la actitud prosocial a través del arte en niños de 7 a 14 años, el carácter y potencial de los que todavía están en desarrollo, por lo que su receptividad a distintos estímulos es más amplia. Todos los materiales se organizan a través de 7 temáticas:
Una vez más, D’EP Institut está apoyando el proyecto OpenCohesion School Catalunya que comenzó en el curso escolar 2019-2020 Actualmente, el proyecto se impulsa desde el Área de Datos Abiertos de la Dirección General de Administración Digital (DGAD). Los estudiantes de 3º y 4º de la ESO que participan en él realizan una investigación, poniendo en práctica los principios de la auditoría ciudadana, utilizando datos e información cualitativa para evaluar las intervenciones financiadas por las políticas de cohesión de la Unión Europea en su territorio, aportando resultados e implicándose activamente. Durante el curso 2023-2024, D’EP Institut está llevando a cabo el acompañamiento a la DGAD para la implementación del proyecto elaborando las guías didácticas, dinamizando las webinars y apoyando en el diseño del acto final. Por último, se ha encargado de la evaluación de esta edición del proyecto. Más información: https://administraciodigital.gencat.cat/ca/dades/dades-obertes/projectes/open-cohesion-school/index.html
Conferencia final del proyecto europeo Widening the Future El 4 de septiembre celebramos en Siena la Conferencia final del proyecto europeo Widening the Future. Esta iniciativa, financiada por la Comisión Europea en el marco del programa Comenius, ha tenido como principales objetivos fomentar el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre escuelas, maestros, tutores, orientadores y psicopedagogos; conocer y crear nuevo conocimiento sobre la orientación académica y profesional en Primaria; e identificar recursos pedagógicos y de orientación para el alumnado. El proyecto ha implicado a escuelas y maestros de cinco países: Dinamarca, España, Italia, Reino Unido y Rumanía a través de los siete socios que han participado en el proyecto: Provincia di Siena (líder del proyecto), Centro Studi Pluriversum (coordinador), Regione autonoma Friuli Venezia Giulia, D'EP Institut, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Cascaid Ltd y University College de Capital. La Conferencia contará con la presentación por parte de Analisa Cannoni, en representación de la Comisión Europea (DG Educación y Cultura), seguido de las presentaciones magistrales de Ronald Sultana, profesor de la Universidad de Malta y director de EMCER, Jørgen Brock, del Ministerio de Educación de Dinamarca y miembro de ELGPN, Nicki Moore, investigador de la Universidad de Derby, Marius Martínez, investigador de la Universitat Autònoma de Barcelona y miembro de la AIOSP, y Giulio Iannis, experto de la orientación profesional del Centro Studi Pluriversum. Las sesiones finales serán realizadas por Giovanna Del Gobbo, profesora e investigadora en la Universidad de Florencia, y Speranzino Ferraro, representante de la orientación profesional del Ministerio de Educación italiano. El programa de la jornada también incluye presentaciones de expertos y profesionales de las escuelas y servicios implicados en las acciones del proyecto (buenas prácticas y prueba piloto de una herramienta de orientación dirigida al alumnado de Primaria). Programa de la Conferencia. Más información: https://facebook.com/WideningTheFuture El presente proyecto ha sido financiado con el soporte de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no será responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
D'EP Institut ha participado en el acto internacional de clausura del proyecto Jobtribu en Italia Como socio de este proyecto europeo, D'EP Institut ha participado en la conferencia "New Technologies for career guidance and networking" con una ponencia a cargo de Rachel Nelson, responsable de proyectos internacionales, sobre "Self-guidance using online databses and social networks". En la ponencia se presentaron dos herramientas de orientación académica y profesional de Educaweb: el GR y el NEPTU y también se habló sobre cómo se promociona el uso de estas herramientas en las redes sociales. La conferencia se ha centrado en los nuevos retos de la orientación profesional y los servicios de empleo para apoyar a los jóvenes, su empleabilidad y la gestión de las habilidades transversales de la carrera, desde una perspectiva europea. Además, se han realizado sesiones específicas dedicadas a una selección de metodologías y herramientas dentro de los contextos del consorcio y basadas en estrategias operativas para integrar herramientas TIC en los servicios de orientación. El programa de la conferencia incluyó diversas presentaciones en directo y a distancia de expertos internacionales y profesionales de los servicios de orientación involucrados en las pruebas piloto, de varios países europeos. Para más información: www.jobtribu.eu
El proyecto LEADER, cofinanciado a través del Programa Erasmus+ de la Unión Europea, identificará o desarrollar recursos y metodologías para desarrollar y evaluar habilidades de gestión de la carrera profesional (CMS, sus siglas en inglés). LEADER también tiene el objetivo de ofrecer herramientas útiles a orientadores y orientadoras profesionales para implementar programas de orientación de habilidades para la gestión de la carrera profesional. Las actividades y resultados de LEADER incluyen: - El análisis de las necesidades de orientación y marcos de habilidades para la gestión de carrera en 6 países para definir un modelo compartido; - Adaptación de herramientas TIC del consorcio para ajustarlas a las necesidades de orientadores/as y usuarios/as; -Prueba piloto de los mejores recursos y actividades de diseminación; - Desarrollo de módulos de formación para orientadores/as y maestros basados en el aprendizaje cooperativo - Creación de una plataforma on-line para el aprendizaje cooperativo. En diciembre de 2014 el consorcio de 6 países (España, Italia, Reino Unido, Grecia, Rumanía y Turquía) se reunió en la Universidad de Derby, Reino Unido para mantener la primera reunión del proyecto y organizar el trabajo a realizar durante este proyecto que finalizará en agosto de 2017. Este año, durante el mes de mayo de 2015 el consorcio se reunió en la Universidad Çukurova, de Adana, Turquía para mantener la segunda reunión del proyecto para hablar del primer análisis de las habilidades para la gestión de la carrera profesional en los 6 países. Más información en la página web del proyecto: www.leaderproject.eu
El lunes 22 de junio de 2015 se realizó la presentación de resultados del estudio sobre el impacto de los programas de movilidad europea en el crecimiento personal y profesional de los participantes del proyecto MOB GAE. D'EP Institut se presentó los resultados del estudio en conjunto con Nexes, otro socio del proyecto europeo que está financiado por la Comisión Europea dentro del programa de aprendizaje permanente, la acción KA4.
El acto se celebró en la Casa del Mar de Barcelona con la asistencia de más de 40 personas de los campos de la movilidad internacional, la orientación académica y profesional, entes locales y otros.
Éste estudio está basado en 2.289 respuestas a una encuesta online, 243 entrevistas personales y 25 grupos de discusión, ha analizado qué aspectos a nivel personal y profesional se han visto beneficiados gracias a su estancia en otro país. De entre los participantes en el estudio, el 51% ha realizado movilidad relacionada con el trabajo, el 31% en el estudio y un 8% por voluntariado. La mayoría de los participantes ha realizado estudios o trabajado en el extranjero entre los 21 y los 24 años.
Los resultados principales se resumen en la siguiente infografía:
El lunes 19 de octubre de 2015, se realizó una presentación de resultados del estudio sobre el impacto de los programas de movilidad europea en el crecimiento personal y profesional de los participantes del proyecto MOB GAE. D'EP Institut se presentó los resultados del estudio en conjunto con Nexes, otro socio del proyecto europeo que está financiado por la Comisión Europea dentro del programa de aprendizaje permanente, la acción KA4.
El acto se celebró en la Casa del Mar de Barcelona y contó con una intervención de Esther Estany, jefe del área de programas internacionales del Departament d'Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya con el título "Pasado , presente y futuro de los programas de movilidad profesional".
Este estudio está basado en 2.289 respuestas a una encuesta online, 243 entrevistas personales y 25 grupos de discusión, analizando qué aspectos a nivel personal y profesional se han visto beneficiados gracias a la estancia en otro país. De entre los participantes en el estudio, el 51% ha realizado movilidad relacionada con el trabajo, el 31% en el estudio y un 8% por voluntariado. La mayoría de los participantes ha realizado estudios o trabajado en el extranjero entre los 21 y los 24 años.
Los resultados principales se resumen en la siguiente infografía:
D'EP Institut participa en el proyecto europeo DIGI Guidance que tiene como objetivo desarrollar una herramienta de orientación académica profesional para el contexto rumano. El proyecto tiene un consorcio internacional que trabaja para mejorar la orientación académica y profesional en Rumanía. Los socios del proyecto son rumanos de distintos contextos geográficos (4 regiones del país) y socios internacionales de Cataluña, Reino Unido e Italia que trabajan para la transferencia de una herramienta inglesa de orientación académica y profesional. El producto que se desarrolla, CAREER4U, está destinado a estudiantes y personas que buscan trabajo.
En marzo de 2015 D'EP Institut fue el anfitrión de la tercera reunión internacional del proyecto.20 personas del consorcio del proyecto se reunieron en Barcelona para evaluar la prueba piloto de la herramienta de orientación online.
Se puede encontrar más información sobre el proyecto y la herramienta en la página web y a través de Facebook.
El proyecto está financiado por la Unión Europea a través del Programa de Aprendizaje Permanente, Leonardo da Vinci Proyecto Multilateral – Transferencia de Innovación (TOI).
La estructura del trabajo está cambiando y la gestión de la propia carrera y del proceso de aprendizaje es un desafío constante. Esto hace necesario que los servicios de educación y orientación se encarguen de promover y desarrollar en los ciudadanos las habilidades necesarias para dirigir su aprendizaje y su trayectoria profesional a lo largo de su vida. El proyecto LEADER, cofinanciado a través del Programa Erasmus+ de la Unión Europea, tiene por objetivos definir y compartir una estructura de gestión de las competencias profesionales (CMS) y desarrollar fuentes de formación para los orientadores profesionales. Las competencias profesionales son aquellas competencias, atributos, actitudes y conocimientos que las personas necesitan para gestionar sus carreras. Su desarrollo es uno de los objetivos fundamentales de orientación permanente. Como empresa especializada en educación, formación y trabajo, D'EP Institut ha participado en su elaboración el primer informe del proyecto LEADER, “Descripción de las capacidades de orientación”, presentado en la Conferencia Internacional de Barcelona este mes de abril. El documento presenta un análisis de los datos recogidos durante la primera fase del proyecto y explora el concepto de habilidades de gestión de la carrera profesional desde la perspectiva de los países socios: Italia, España, Rumanía, Grecia, Turquía y Reino Unido. Los datos fueron recogidos a través de encuestas y grupos focales formados por orientadores con funciones relacionadas con la carrera profesional en los países socios. Después de una primera reunión en Reino Unido en 2014 y una segunda en Turquía en 2015, este mes de abril el consorcio ha celebrado en Barcelona la conferencia "Lifelong guidance in Europe: improving Career Management Skills", un encuentro en la que se han realizado una serie de sesiones de trabajo con los partners del proyecto. El principal objetivo de la conferencia ha sido el intercambio de conocimientos sobre los aspectos metodológicos y pedagógicos de una nueva red de gestión de habilidades profesionales para un sistema de orientación europeo a lo largo de toda la vida. Un encuentro en el que profesores, orientadores, educadores, tutores y formadores de toda Europa han intercambiado ideas y conocimientos sobre los nuevos modelos de orientación profesional y las nuevas herramientas de orientación y formación. Más información: http://www.leaderproject.eu/
D'EP Institut ha presentado esta iniciativa internacional en la que ha participado El miércoles 27 de junio en el Centre Cultural la Farinera del Clot de Barcelona, D'EP Institut presentó el proyecto europeo Web Based Job Search Support (WBS) y su portal en castellano www.clubempleo.es. Durante la jornada, además, se impartió la conferencia "Orientación, TIC y competencias: casos y experiencias", a cargo de Rachel Nelson, responsable de proyectos de D'EP Institut y de Cristina Caldas, orientadora profesional de Educaweb. La conferencia dio a conocer otros proyectos europeos relacionados con las TIC, orientación profesional y competencias de los orientadores y orientadoras profesionales. En el acto final del proyecto, de unas dos horas de duración, asistieron más de 40 profesionales del sector de la educación, la formación y el trabajo para conocer esta iniciativa internacional, que permite crear una comunidad virtual de personas que buscan trabajo o quieren desarrollar sus competencias profesionales. Asimismo, a través del WBS cualquier persona desempleada puede acceder a los servicios de orientación académica y profesional, como ejercicios de auto-conocimiento y auto-evaluación, sin hacerse cargo de los costes que la asistencia presencial puede suponer. Además, los usuarios tienen la posibilidad de compartir experiencias con otras personas en su misma situación en los foros o utilizando otras funcionalidades del portal como los comentarios sobre documentos o los blogs, creando así, una comunidad virtual. El proyecto ha creado 8 portales presentes en varios países de Europa, incluidos dos socios externos al proyecto en Grecia y Rumanía. El proyecto WBS está cofinanciado por la Comisión Europea dentro del Programa de acción en el ámbito del aprendizaje permanente y cuenta con la participación de Italia, España, República Checa, Eslovenia, Polonia y Bulgaria. D'EP Institut ha sido la única empresa catalana y estatal que ha participado en esta propuesta internacional y ha contado con la colaboración de Educaweb, como entidad especializada en la orientación académica y profesional. El presente proyecto ha sido financiado con el soporte de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no será responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
D'EP Institut ha participado en el acto internacional de clausura del proyecto Jobtribu en Italia Como partners de este proyecto europeo, De EP Institut ha participado en la conferencia "New Technologies for career guidance and networking" con una ponencia a cargo de Rachel Nelson, responsable de proyectos internacionales, sobre "Self-guidance using online databses and social networks". En la ponencia se presentaron dos herramientas de orientación académica y profesional de Educaweb: el GR y el NEPTU y también se habló sobre cómo se promociona el uso de estas herramientas en las redes sociales. La conferencia se ha centrado en los nuevos retos de la orientación profesional y los servicios de empleo para apoyar a los jóvenes, su empleabilidad y la gestión de las habilidades transversales de la carrera, desde una perspectiva europea. Además se han realizado sesiones específicas, dedicadas a una selección de metodologías y herramientas dentro de los contextos del consorcio y basadas en estrategias operativas para integrar herramientas TIC en los servicios de orientación. El programa de la conferencia incluyó diversas presentaciones en directo y a distancia de expertos internacionales y profesionales de los servicios de orientación involucrados en las pruebas piloto, de varios países europeos. Para más información: http://www.jobtribu.eu/ El presente proyecto ha sido financiado con el soporte de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no será responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Durante la primavera de 2017 D'EP Institut será el anfitrión de la tercera reunión internacional del proyecto en Barcelona.
El proyecto DOC es una asociación estratégica co-financiado en el marco del Programa Erasmus+ de la Comisión Europea.
