GreenGame es un proyecto que pretende desarrollar a comportamiento favorable al medio ambiente mediante intervenciones de conciencia y atención llena.
Este proyecto se desarrolla una serie de materiales por los profesorado y alumnado de entre 10 y 14 años.
1. Un programa psicoeducatiu
2. Un juego en línea
3. Un manual de GreenGame para niños y niñas y un manual de apoyo de GreenGame para profesores/educadores.
Todos los materiales desarrollados en el marco del GreenGame centran en 7 áreas temáticas:
1. Escoger y consumir productos ecológicos
2. Conservación del agua
3. Ahorro de electricidad
4. Utilizar medios de transporte sostenibles o ecológicos (público, transporte, bicicleta, andando)
5. Reutilización
6. Reciclaje
7. Eliminar correctamente los residuos no reciclables
El proyecto cuenta con los siguientes socios europeos – 6 organizaciones de 5 países diferentes:
Del 18 al 19 de octubre de 2022 se celebró la 1.º reunión transnacional del proyecto europeo Erasmus+ – GreenGame: desarrollo de comportamiento favorable al medio ambiente por niños en edad escolar en Atenas (Grecia).
En esta primera reunión se analizó los adelantos realizados en las actividades del proyecto y el desarrollo de los materiales.
VRGreen Adventure es una iniciativa innovadora que responde a la creciente necesidad de incentivar actitudes proambientales en el alumnado desde una edad temprana. Este proyecto, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, se ha liderado desde D'EP Institut y ha creado distintos materiales educativos para que los alumnos y alumnas se conviertan en agentes de cambio verde. En el marco del proyecto se ha creado:
Cultura Universalis pretende desarrollar y poner a prueba una serie de talleres de actividades creativas basadas en la cultura y un juego interactivo online para mejorar la competencia intercultural y la actitud prosocial a través del arte en niños de 7 a 14 años, el carácter y potencial de los que todavía están en desarrollo, por lo que su receptividad a distintos estímulos es más amplia. Todos los materiales se organizan a través de 7 temáticas:
Punto de Referencia es una asociación que acompaña a jóvenes tutelados y ex tutelados y/o en riesgo de exclusión en su proceso de emancipación. Durante el 2022 y el 2023, D’EP Institut ha brindado apoyo a la asociación en la evaluación de proyectos relacionados con:
La Fundación Caja Navarra aporta anualmente un fondo destinado a las crisis humanitarias olvidadas. D’EP Institut brindó apoyo en la gestión de la convocatoria de 2023 en la que se presentaron 8 entidades y se beneficiaron tres: Manos Unidas, UNICEF y ACNUR. Concretamente, D’EP se encargó de preparar los materiales para el jurado, sistematizando los criterios de evaluación, recoger sus aportaciones y ofrecer los resultados de su valoración.
D’EP Institut ha dinamizado las sesiones impulsadas por el Consejo Asesor para el Desarrollo Sostenible (CADS) para identificar los 10 retos para el Desarrollo Sostenible (edición 2022 - publicada en 2023) que han contado con la participación de la Alianza Cataluña 2030. La tarea desarrollada por D’EP Institut ha sido la preparación de los contenidos y materiales para las sesiones, la dinamización de estas y el análisis y presentación de las conclusiones. Previamente a la primera sesión se llevó a cabo una consulta en línea a miembros de la Alianza para centrar el debate. En total se han realizado 4 sesiones de una duración aproximada de 4 horas cada una. Pueden consultar el informe en: https://cads.gencat.cat/web/.content/Documents/Informes/2023/10-REPTES-15_09_23-ACCESSIBLE.pdf
