Cultura Universalis pretende desarrollar y poner a prueba una serie de talleres de actividades creativas basadas en la cultura y un juego interactivo online para mejorar la competencia intercultural y la actitud prosocial a través del arte en niños de 7 a 14 años, el carácter y potencial de los que todavía están en desarrollo, por lo que su receptividad a distintos estímulos es más amplia. Todos los materiales se organizan a través de 7 temáticas:
Punto de Referencia es una asociación que acompaña a jóvenes tutelados y ex tutelados y/o en riesgo de exclusión en su proceso de emancipación. Durante el 2022 y el 2023, D’EP Institut ha brindado apoyo a la asociación en la evaluación de proyectos relacionados con:
La Fundación Caja Navarra aporta anualmente un fondo destinado a las crisis humanitarias olvidadas. D’EP Institut brindó apoyo en la gestión de la convocatoria de 2023 en la que se presentaron 8 entidades y se beneficiaron tres: Manos Unidas, UNICEF y ACNUR. Concretamente, D’EP se encargó de preparar los materiales para el jurado, sistematizando los criterios de evaluación, recoger sus aportaciones y ofrecer los resultados de su valoración.
D’EP Institut ha dinamizado las sesiones impulsadas por el Consejo Asesor para el Desarrollo Sostenible (CADS) para identificar los 10 retos para el Desarrollo Sostenible (edición 2022 - publicada en 2023) que han contado con la participación de la Alianza Cataluña 2030. La tarea desarrollada por D’EP Institut ha sido la preparación de los contenidos y materiales para las sesiones, la dinamización de estas y el análisis y presentación de las conclusiones. Previamente a la primera sesión se llevó a cabo una consulta en línea a miembros de la Alianza para centrar el debate. En total se han realizado 4 sesiones de una duración aproximada de 4 horas cada una. Pueden consultar el informe en: https://cads.gencat.cat/web/.content/Documents/Informes/2023/10-REPTES-15_09_23-ACCESSIBLE.pdf
DE’P Institut ha elaborado la "Guía práctica de evaluación de los Planes Locales de Salud" (PLS) a solicitud de la Diputación de Barcelona, con el fin de contar con un documento que facilite la evaluación y, por lo tanto, valore el cumplimiento de los objetivos planteados. La guía proporciona pautas para planificar y desarrollar el seguimiento y la evaluación del PLS, y también hace recomendaciones sobre la difusión de los resultados obtenidos. Se estructura en 6 capítulos y en el último se ofrece un decálogo con los 10 principios básicos a tener en cuenta en la realización del seguimiento y/o evaluación de un PLS. Para más información: https://llibreria.diba.cat/cat/llibre/guia-practica-d-avaluacio-d-un-pla-local-de-salut_69070
Una vez más, D’EP Institut está apoyando el proyecto OpenCohesion School Catalunya que comenzó en el curso escolar 2019-2020 Actualmente, el proyecto se impulsa desde el Área de Datos Abiertos de la Dirección General de Administración Digital (DGAD). Los estudiantes de 3º y 4º de la ESO que participan en él realizan una investigación, poniendo en práctica los principios de la auditoría ciudadana, utilizando datos e información cualitativa para evaluar las intervenciones financiadas por las políticas de cohesión de la Unión Europea en su territorio, aportando resultados e implicándose activamente. Durante el curso 2023-2024, D’EP Institut está llevando a cabo el acompañamiento a la DGAD para la implementación del proyecto elaborando las guías didácticas, dinamizando las webinars y apoyando en el diseño del acto final. Por último, se ha encargado de la evaluación de esta edición del proyecto. Más información: https://administraciodigital.gencat.cat/ca/dades/dades-obertes/projectes/open-cohesion-school/index.html
Un año más, DE’P Institut está llevando a cabo un conjunto de estudios para la Fundación UAB (FUAB) para el curso 2022-2023 que permiten obtener información sobre:
Con motivo de la próxima finalización de la obra constructiva de la Basílica de la Sagrada Familia, la Fundación Junta Constructora del Templo Expiatorio de la Sagrada Familia desea focalizar sus esfuerzos fundacionales en la Obra Social. En este contexto, se ha presentado una nueva convocatoria de ayudas a proyectos sociales llevados a cabo en la Arquidiócesis de Barcelona con el fin de dar respuesta a las necesidades sociales de esta área geográfica. D’EP Institut, como secretaría técnica del proyecto, ha colaborado en el diseño y conceptualización de las bases de estas ayudas para llevar a cabo la primera edición de la convocatoria, y una vez cerrado el período de recepción de las candidaturas, realizará la evaluación de los proyectos presentados, presentando una propuesta de candidaturas finalistas para la valoración del jurado. Más información: https://sagradafamilia.org/fons-accio-social
D’EP Institut ha elaborado la Diagnosis de la situación de las personas mayores y el Plan Local de Envejecimiento de Sant Quirze del Vallès Para elaborar la Diagnosis se ha realizado una búsqueda y análisis documental de la información disponible, se han llevado a cabo 3 entrevistas en profundidad a agentes clave del municipio y una sesión de trabajo con la Mesa de la Gente Mayor, cumpliendo los objetivos fijados de disponer de análisis sobre la situación demográfica en el municipio, la movilidad y accesibilidad, y las situaciones de soledad no deseada, elaborar un inventario y un mapa de equipamientos y servicios para las personas mayores, identificar experiencias de intervención y red comunitaria que fomenten el envejecimiento activo en el territorio, y elaborar un DAFO de la situación actual. Una vez obtenida toda esta información se ha procedido a la elaboración del Plan Local de Envejecimiento, realizando dos sesiones de trabajo con el grupo motor, 5 entrevistas en profundidad a agentes clave, 4 grupos focales/sesiones participativas con personas mayores de diferentes zonas/barrios, elaborando un Plan que incluye la propuesta y descripción detallada de alrededor de 100 actuaciones enmarcadas en 4 ejes estratégicos, algunas de estas ya están contempladas en otros Planes de la ciudad. Diagnosis: https://www.santquirzevalles.cat/temes/gent-gran/pla-denvelliment-actiu-1/pla-denvelliment-actiu Plan: https://www.santquirzevalles.cat/temes/gent-gran/pla-denvelliment-actiu-1
Informe anual Xcelence 2022 DE’P Institut en colaboración con la Fundación Bertelsmann ha llevado a cabo un estudio sobre el estado de la orientación a partir de las 10 claves del modelo Xcelence. El informe recoge las respuestas de 225 centros educativos de enseñanza secundaria públicos, concertados y privados que han utilizado la herramienta Xcelence.es durante el período 2019-2022 en el Estado español. Los principales objetivos han sido:
