Apoyo en la definición del modelo de evaluación y el plan de análisis del programa Passaport Edunauta

D’EP Institut ha colaborado con Educació 360 en la definición del modelo de evaluación del Passaport Edunauta a partir de elaborar:

• La matriz de evaluación (definición de los ejes de evaluación, dimensiones, indicadores, forma de cálculo, fuente de información, instrumento y temporalidad).
• Los instrumentos de recogida de información (guiones de entrevista, cuestionarios, fichas…).
• Toolkit o guía breve para facilitar la comprensión y participación de los diferentes agentes implicados en la evaluación.

En una segunda fase, D’EP Institut ha analizado los datos de las encuestas que ha recogido Educació 360. El informe de evaluación presenta los resultados de las encuestas a alumnado, profesorado, espacios edunautas y equipos impulsores, y plantea propuestas de acción para trabajar con los agentes implicados.