D’EP Institut ha portat a terme, juntament amb l’Observatori comarcal, un estudi sobre l’impacte que la crisi de la COVID-19 ha tingut sobre la població del Vallès Occidental amb l'objectiu de disposar d’informació i coneixement sobre l’impacte de la crisi provocada per la COVID-19 de cara a formular noves propostes dirigides a reduir la precarietat, la pobresa i la desigualtat, així com el disseny d’actuacions transversals i sectorials. Per tal d’assolir aquest objectiu, s’ha seguit una metodologia en tres fases: 1) Marc conceptual (definició del marc conceptual a partir de la revisió de la literatura acadèmica, estudis i informes), 2) Sistema d’indicadors comarcals (selecció de dimensions i indicadors rellevants, recollida i sistematització de la informació) i 3) Obtenció d’informació qualitativa (entrevistes a informants clau i grups de discussió). A partir d’aquí, s’han detectat 8 factors de risc (la situació legal, la situació laboral, la salut i addiccions, la situació residencial, l’edat, el gènere, l’escletxa digital i la situació relacional) i 2 efectes principals de la crisi a la comarca (l’augment de la demanda de primera acollida per la manca sobtada d’ingressos i l’aprofundiment/agreujament de les situacions de vulnerabilitat ja existents). L’informe complet es pot consultar aquí, i també es pot descarregar el sistema d’indicadors elaborat. Per a més informació: http://www.ccvoc.cat/actualitat/noticies/2021/03/10/l-estudi-d-impacte-de-la-covid19-del-consell-comarcal-posa-en-focus-en-la-salut-mental-i-l-agreujament-de-situacions-de-risc-per-a-dones-infants-i-persones-migrades
D'EP Consultoria Estratègica ha estat l’únic representant de l’estat espanyol, junt amb l’altra empresa del grup, Educaweb.com, en el projecte THE VIRTUAL JOBCLUB (TVJ) inclòs en el programa europeu “Leonardo da Vinci”. Altres socis han estat Anglaterra, Itàlia i Polònia. L’objectiu del TVJ ha estat el de crear una metodologia basada en l’ús d’Internet per les organitzacions tant públiques com privades que donen serveis de treball i orientació laboral. Cada país i cada empresa col·laboradora s’ha encarregat del desenvolupament d’una tasca diferent. La feina de D'EP ha estat la de realitzar un estudi de bones pràctiques en el que s’ha destacat l’ús positiu per part de les distintes comunitats virtuals en la cerca de feina i l’orientació professional. A més, D'EP s’ha fet càrrec de la concepció d’una web centrada en l’orientació laboral i dedicada als tècnics i responsables públics. A partir d’aquesta idea, el soci polonès s’ha responsabilitzat del disseny del website i Educaweb.com s’ha encarregat de donar-lo a conèixer a l’estat espanyol. Finalment, D'EP ha confeccionat un manual per a tècnics i orientadors del sector públic on se’ls mostra com donar suport al procés de cerca de treball a través d’Internet. El projecte THE VIRTUAL JOBCLUB ha tingut una durada de dos anys -d’octubre del 2004 a setembre del 2006- en els que s’han realitzat 3 trobades internacionals, dues a Itàlia i una a Polònia. Amb aquesta iniciativa la Unió Europea ha pretès reduir la taxa d’atur, oferint una eina d’ajuda als que busquen feina des de la Xarxa.
Per vuitè any, D'EP Institut col·labora amb la Fundació Affinity
D'EP Institut està portant a terme, per encàrrec de la Fundació Affinity, l’Estudi sobre Abandonament i Adopció d’animals de companyia 2014.
Aquest estudi es realitza mitjançant un qüestionari que es fa arribar a societats protectores d’animals i refugis d’acollida, així com als ajuntaments dels municipis espanyols de més de 10.000 habitants. El qüestionari recull informació sobre el nombre de gats i gossos recollits durant l’any, el destí i característiques dels animals recollits o els motius principals d’abandonament i d’adopció, entre altres aspectes.
Més informació a: http://www.fundacion-affinity.org/
Els KitCaixa són un conjunt de recursos educatius desenvolupats per la Fundació Bancària La Caixa (FBLC). L'objectiu principal és proporcionar recursos atractius, motivadors i senzills perquè professorat i alumnat s'engresquin a desenvolupar activitats que potenciïn l’adquisició de competències per part de l’alumnat. Cada KitCaixa treballa un conjunt concret de competències: Arduino (aprenentatge col·laboratiu basat en la experimentació), Comunica (habilitats comunicatives), Curiosity (mètodes d’ensenyament de les ciències basats en la indagació), Economia (capacitat d’iniciativa i esperit d’innovació), Hàbits Saludables (aspectes de la salut relacionats amb les activitats del dia a dia), Joves Emprenedors (emprenedoria) i Valors (educació dels valors ètics i socials). En aquest context, D'EP Institut ha portat a terme la validació dels instruments per avaluar les competències de dos KitCaixa: el Curiosity i el Comunica. Per a aquesta validació, D'EP Institut ha construït dos bancs d’ítems: un per avaluar les competències en ciències (Curiosity) i un altre per avaluar les competències comunicatives (Comunica). Una vegada construïts els bancs d’ítems, els tests d’avaluació de les competències científiques i comunicatives han estat validats gràcies a la participació de 10 centres educatius i de 921 alumnes de Catalunya, Madrid i Saragossa. Més informació: https://www.educaixa.com/ca/kits-para-la-clase
D'EP Institut lidera, en el marc del Programa Erasmus + de la Comissió Europea, el projecte "Guiding Cities” o ciutats orientadores, que té per objectiu definir un mapa d'orientació que contribueixi a reduir l'abandonament escolar prematur.
El projecte contempla el desenvolupament d'un model de ciutat orientadora, el disseny d'eines de planificació estratègica basades en bones pràctiques i benchmarking, i una fase de test amb accions pilot als quatre països socis.
La presentació final dels resultats de l’estudi d’impacte i manual de "ciutats orientadores", amb les eines i recursos desenvolupats al llarg del projecte, està previst a Barcelona al juny del 2016.
El projecte, aprovat en el marc del Programa Erasmus + de la Comissió Europea, compta amb vuit socis de quatre països europeus (Grècia, Itàlia, Romania i Espanya).
Més informació: http://www.guidingcities.eu/en/
Per segon any consecutiu, D'EP Institut s’encarrega de la gestió de l’Observatori Europeu Ciutats i Pobles per a Tothom L’Observatori Europeu Ciutats i Pobles per a Tothom és una eina creada per dinamitzar els processos de participació entre ciutadania, polítics i tècnics, per tal de millorar l'accessibilitat dels entorns urbans dels serveis, i crear nous models de gestió que tinguin en compte les característiques i els interessos de les persones que viuen als municipis. La funció de l’Observatori és conèixer, avaluar i informar sobre la situació de la ciutat i l'intercanvi d'experiències encaminades a aconseguir que la interacció entre la ciutat i tots els seus habitants sigui més amable i afavoreixi l'evolució positiva de les persones amb discapacitat. En aquest context, des del 2013, la tasca de D'EP Institut ha consistit en dinamitzar i potenciar la creació i difusió de continguts relacionats amb l’Observatori a través de la seva pàgina web i del seu canal de twitter. Més informació: www.bcn.cat/europeforall https://twitter.com/EuropeForAll
