La Menció Enric Renau i Permanyer neix amb la voluntat de ser un reconeixement a la figura i a la tasca de l’Enric en aquest àmbit posant en valor la tasca de persones, projectes o institucions que amb les seves iniciatives en l’àmbit de la recerca aplicada afavoreixin la transformació i intersecció del món de l’educació, la formació i el treball.

La 1a Menció Enric Renau i Permanyer premia a Everis
Enguany, en el marc del lliurament de la 6a edició dels Premis Educaweb es va lliurar la 1a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada en educació, formació i treball, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb.
La Menció Enric Renau i Permanyer va recaure en online l’estudi “Factor influents en l’elecció d’estudis científics, tecnològics i matemàtics”, impulsat per Everis i realitzat amb el suport tècnic d’e-Motiva, i amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament.

edicio-1

D’esquerra a dreta, Sílvia Amblàs, directora de DEP Instituo, Sergio Marco del Fresno, director d’Everis i Anna Parés, degana del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya

En aquesta primera Menció s’ha volgut posar l’èmfasi en la recerca aplicada dirigida al col·lectiu de joves que, de manera específica, tingui com a objectiu millorar i augmentar les seves oportunitats d’èxit al mercat laboral.

Després de preseleccionar 15 recerques, el comitè avaluador ha decidit premiar el projecte d’Everis pel potencial de transferibilitat i impacte, l’ambició metodològica i la visió de futur que aporta. En paraules de Xavier Riudor, director tècnic del Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya (CTESC) i Vicesecretari de la Junta en Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya: l’objectiu principal de l’estudi és contribuir a incrementar les vocacions en l’àmbit científic, tecnològic i matemàtic per part dels estudiants, aportant elements per a la comprensió del procés de decisió en l’elecció d’estudis a la finalització de l’ESO i del Batxillerat, així com una identificació dels factors que porten a l’elecció d’aquests estudis.

edicio-1a

Xavier Riudor, director tècnic del Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya (CTESC), presenta al guanyador

La 2a Menció Enric Renau i Permanyer premia a Ivàlua
La 2a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada en educació, formació i treball, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb, ha premiat a l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques, Ivàlua.

Ivàlua és un Consorci d’institucions que va iniciar la seva activitat el 2008 i promou l’avaluació de polítiques públiques a Catalunya, facilitant l’intercanvi d’informació i l’accés als recursos. La seva missió és promoure l’avaluació de polítiques i programes per millorar-ne l’efectivitat, l’eficiència i la transparència envers la ciutadania.

edicio-2

D’esquerra a dreta, Sílvia Amblàs, directora de DEP Institut; Mercè Kirchner, gerent del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya; Xavier Riudor, director del gabinet tècnic del Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya; Frederic Udina, president d’Ivàlua; Anna Tarrach, cap del àrea d’avaluació econòmica del Departament d’economia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya; Josep Lluís Segú, director general de DEP Institut i Educaweb; i Anna Parés, degaba del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya

Enguany la segona edició de la Menció Enric Renau i Permanyer ha volgut fer èmfasi en les iniciatives enfocades a mesurar l’impacte de polítiques o programes. Iniciatives d’avaluació que tenen com objectiu generar coneixement per a recolzar les organitzacions en la presa de decisions i millorar els resultats de la seva intervenció.

En aquest sentit, el Jurat considera fonamental la incorporació de l’avaluació de polítiques i programes, atès que aquests tipus d’estudis permeten optimitzar recursos i produeix argumentaris i estratègies de persuasió per facilitar la presa de decisions. En definitiva, l’avaluació de l’impacte és una eina que clarament incrementa el valor social de la recerca, a partir de resultats tangibles i operativitzables.

Per atorgar aquesta distinció s’han preseleccionat 11 recerques, i s’han avaluat les candidates tenint en compte:

– El seu plantejament metodològic i l’ús d’eines d’anàlisi que contribuïssin a respondre els seus objectius.
– L’orientació a la millora en base als resultats de la recerca.
– El grau d’innovació social que incorporen, ja sigui pel col•lectiu en el que es focalitza o pels instruments que utilitza.
– El potencial per ser transferides a altres sectors o col·lectius.

edicio-2a

Frederic Udina, president d’Ivàlua

La 3a Menció Enric Renau i Permanyer premia a l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat
La 3a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada en educació, formació i treball, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb, ha premiat a l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat de l’Ajuntament de Barcelona.

La tercera edició de la Menció Enric Renau i Permanyer ha volgut posar l’èmfasi en la recerca aplicada entorn a les persones amb discapacitat i la seva inclusió en els àmbits de l’educació, la formació i el treball, entenent que és clau l’impuls de la investigació social orientada a generar evidències que permetin maximitzar l’impacte de les iniciatives que es porten a terme per promoure la plena integració social, laboral i educativa de les persones amb discapacitat al llarg de tota la seva vida.

El jurat ha estat conformat per Mercè Kirchner, gerent del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs, Marta Obdulia, gerent de la Federació ECOM, Xavier Riudor, director del gabinet tècnic del CTESC i secretari tècnic de la Menció, i Antonio Guillén, president del COCARMI, el Comitè Català de Representants de Persones amb Discapacitat. La Menció també ha comptat amb DEP Institut i Educaweb com a membres del jurat amb veu però sense vot.

El 2015, pel seu grau d’innovació en l’aproximació al col·lectiu de persones amb discapacitat, el potencial de transferibilitat i la seva aportació metodològica el jurat ha decidit atorgar la 3a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca: “Avaluació de l’impacte social del Programa d’Inserció Laboral de l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat a Parcs i Jardins”. Un estudi promogut per l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat de l’Ajuntament de Barcelona amb la col·laboració de l’Institut Municipal de Parcs i Jardins.

mencioDEP

D’esquerra a dreta, Josep Lluís Segú, director general de DEP Institut i Educaweb; Marta Obdulia, gerent de la Federació ECOM; Anna Parés, degana del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya; Montse Perala, educadora de l’equip d’assessorament laboral, i Mai Molins psicòloga i tècnica de l’equip d’assessorament laboral de l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat; Josep Manel Ballestero cap del departament de selecció i formació de Parcs i Jardins de Barcelona Institut Municipal; Mercè Kirchner, gerent del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya; i Sílvia Amblàs directora de DEP Institut.

La 4a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada premia a Elena Sintes
La 4a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada en educació, formació i treball, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb, ha premiat a la sociòloga Elena Sintes.

Enguany la Menció, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb, ha volgut posar l’èmfasi en les iniciatives enfocades en l’anàlisi de l’organització (i reorganització) social del temps i la seva incidència en l’àmbit de l’educació, la formació i/o el treball. D’aquesta manera els promotors d’aquesta menció han volgut sumar-se als esforços de la societat civil organitzada per posar en l’agenda social, econòmica i política  propostes per racionalitzar els horaris al nostre país, que en gran mesura depenen de la gestió dels temps de treball, escolar, comercial i de lleure. Tot aquest procés ha arribat fins al Parlament on actualment es tramita una proposició de llei de la reforma horària.

En aquesta línia, el Jurat considera clau l’impuls de la investigació social orientada a generar evidències que acompanyin la presa de decisions, l’assignació de recursos i la millora de les polítiques públiques.

Enguany, per la seva aproximació metodològica, abast i rigor i, especialment, per l’aportació al debat sobre la reorganització del temps en l’àmbit de l’educació, el jurat ha decidit atorgar la 4a Menció Enric Renau i Permanyer a les recerques: “A les tres a casa? L’impacte social i educatiu de la jornada escolar contínua” i “Escola a temps complet. Cap a un model d’educació compartida”. Dues recerques realitzades per la sociòloga Elena Sintes i publicades per la Fundació Jaume Bofill el 2012 i el 2015, respectivament.

 

D’esquerra a dreta: Josep Lluís Segú, director general d’Educaweb i DEP Institut; Antoni Biarnés, director del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya; Elena Sintes, cap de Coneixement a l’Institut de la Infància i l’Adolescència; Sílvia Amblàs, directora de DEP Institut; Xavier Riudor, director del gabinet tècnic del Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya i Anna Parés, degana del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya.

La 5a Menció Enric Renau i Permanyer premia al grup de recerca TRALS
La 5a Menció Enric Renau i Permanyer a la recerca social aplicada en educació, formació i treball, impulsada des del Col·legi de Politòlegs i Sociòlegs de Catalunya, DEP Institut i Educaweb, ha premiat al grup de recerca Transicions Acadèmiques i Laborals (TRALS).

 

El grup de recerca TRALS.