Des de l’any 2001, l’Ajuntament de Barcelona anima als centres educatius de Barcelona (professorat, alumnat, serveis de monitoratge, personal no docent i famílies) a fer les Escoles + sostenibles, com a projecte d’educació, participació i implicació cívica. Una invitació que és alhora reconeixement, estímul i suport a la tasca que molts centres ja fan d’educació ambiental i una nova oportunitat de reforçar els vincles entre escola i ciutat.
Els projectes Escoles + Sostenibles dels diferents centres educatius tenen en comú que es basen en:
1. un procés participatiu;
2. de revisió dels plantejaments i pràctiques educatives;
3. i de compromís en accions de millora en relació a l’ambient i la sostenibilitat.
En aquest marc, l’Ajuntament de Barcelona ha considerat oportú impulsar una anàlisi per veure quina és la satisfacció dels agents implicats amb el Programa, així com també veure quin és el seu impacte. Per això, des de la Regidoria de Medi Ambient i Serveis Urbans de l’Ajuntament de Barcelona s’ha sol·licitat a D’EP Institut, empresa amb una amplia experiència en l’avaluació de plans i programes, desenvolupar un estudi per valorar l’acompliment dels objectius del Programa Barcelona Escoles + Sostenibles.
Més informació: http://www.sostenibilitatbcn.cat/index.php/escoles-sostenibles
VRGreen Adventure és una iniciativa innovadora per respondre a la creixent necessitat d’incentivar actituds proambientals en l’alumnat des d’una edat primerenca. Aquest projecte, co-finançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea, s'ha liderat des de D’EP Institut i ha creat diversos materials educatius perquè els i les alumnes es converteixin en agents de canvi verd. En el marc del projecte s’ha creat :
Cultura Universalis pretén desenvolupar i posar a prova una sèrie de tallers d'activitats creatives basades en la cultura i un joc interactiu en línia per millorar la competència intercultural i l'actitud prosocial a través de l'art en infants de 7 a 14 anys, el caràcter i potencial dels quals encara estan en desenvolupament, per la qual cosa la seva receptivitat a diferents estímuls és més àmplia. Tots els materials s'organitzen a través de 7 temàtiques:
Punt de Referència és una associació que acompanya a jovent tutelat i extutelat i/o en risc d’exclusió en el seu procés d’emancipació. Durant el 2022 i el 2023, D’EP Institut ha donat suport a l’associació en l’avaluació de projectes relacionats amb:
La Fundació Caja Navarra aporta anualment un fons destinat a les crisis humanitàries oblidades. D’EP Institut va donar suport en la gestió de la convocatòria de 2023 en què es van presentar 8 entitats i se’n van beneficiar tres: Manos Unidas, UNICEF i EACNUR. Concretament D’EP s’ha encarregat de preparar els materials pel jurat, sistematitzant els criteris d’avaluació, recollir les seves aportacions i oferir els resultats de la seva valoració.
D’EP Institut ha dinamitzat les sessions impulsades pel Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible (CADS) per identificar els 10 reptes per al Desenvolupament Sostenible (edició 2022 - publicada el 2023) que han comptat amb la participació de l’Aliança Catalunya 2030. La tasca desenvolupada per D’EP Institut ha estat la preparació dels continguts i materials per les sessions, la dinamització d’aquestes i l’anàlisi i presentació de les conclusions. Prèviament a la primera sessió es va portar a terme una consulta online a membres de l’Aliança per tal de centrar el debat. En total s’han realitzat 4 sessions d’una durada aproximada de 4 hores cadascuna. Podeu consultar l’informe a: https://cads.gencat.cat/web/.content/Documents/Informes/2023/10-REPTES-15_09_23-ACCESSIBLE.pdf
