D’EP Consultoria Estratègica ha format part del projecte des dels seus inicis
Es preveu que l’obertura del primer i únic centre de Colegios del Mundo (United World Colleges, UWC, en les seves sigles en anglès) a Espanya tingui lloc el 2013 en Comillas (Cantàbria). Així s’ha determinat després que la Junta Directiva Internacional de Colegios del Mundo Unido hagi concedit l’Aprovació Preliminar al Projecte de creació de l’UWC Espanya. Aquesta és la tercera etapa d’un total de quatre i el seu propòsit és analitzar si la iniciativa plantejada compleix amb els requeriments educatius, arquitectònics, econòmics i financers. En l’última fase, la d’Aprovació final, es determinarà quan s’inaugurarà definitivament el nou centre.
La Fundació del Comitè Espanyol de Colegios del Mundo Unido i D’EP Consultoria Estratègica porten més 3 anys treballant conjuntament perquè Espanya pugui comptar amb un dels seus col·14legis. Per això, primer, durant el 2007, es va analitzar la viabilitat d’ubicar un d’aquests centres a l’Estat espanyol i la possibilitat d’adaptar el projecte educatiu d’UWC a les característiques culturals, sociodemogràfiques i educatives dels països de la conca mediterrània.
Així mateix, una vegada concretada la probabilitat de poder dur-se a terme, es va elaborar el projecte definitiu amb la distribució de les diferents àrees del campus, el pla TIC i la documentació necessària per a la seva aprovació. El setembre de 2008, la Fundació Comitè Espanyol de Colegios del Mundo Unido, després d’estudiar diferents ofertes, sempre amb l’assessorament de D’EP, va triar la localització de Comillas, per instal·lar el nou centre.
Un cop determinada la seva ubicació, l’objectiu ha estat la superació de les quatre fases que s’han d’assolir per crear finalment un UWC. Amb aquest propòsit, D’EP ha visitat els United World Colleges d’altres països com, per exemple, el Mahindra United World College of Índia a Pune, o l’Atlantic College del país de Gal·les per a així, identificar i aplicar al nou col·legi les millors pràctiques.
D’EP Institut juntament amb el Consell Nacional de les Arts i la Cultura (CoNCA) ha elaborat l’estudi sobre la professionalització de l’alumnat titulat en estudis musicals superiors, l’estudi fa una aproximació a les trajectòries professionals de l’alumnat titulat en Ensenyaments Artístics Superiors de Música a Catalunya. A partir de l’experiència de titulats i titulades, professorat i professionals del sector musical, s’hi examinen els principals factors que condicionen l’accés al mercat laboral, les condicions de treball i el paper que exerceixen els centres en l’acompanyament a la professionalització. L’informe posa de manifest la rellevància de les competències transversals, la necessitat de reforçar la formació en àmbits com la gestió de carrera, els drets d’autor i els aspectes contractuals, així com el pes que tenen els contactes personals i les xarxes informals en la inserció laboral. També hi queden reflectides diverses mancances, com ara l’absència de sistemes estables d’orientació i de borses de treball, i s’hi proposen accions per fer-hi front. Podeu consultar l’informe complet aquí: https://drac.cultura.gencat.cat/handle/20.500.12368/34943#page=1
