Con la voluntad de conocer los usos que los jóvenes hacen de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la visión que tienen respeto a estas, la Fundación Vodafone y la Generalitat de Catalunya han encargado a DEP la realización de un estudio cualitativo para analizar los usos lingüísticos de los chicos y chicas catalanes cuando utilizan las TIC, a partir del análisis de las aplicaciones concretas que acostumbran a usar, ya sea para buscar y consultar información, para comunicarse o contactar con otros internautas.

Para conocer los usos lingüísticos de los jóvenes catalanes cuando utilizan las TIC, DEP ha llevado a cabo diversos grupos de discusión formados para estudiantes de centros IATIC, centros experimentales con prácticas educativas innovadoras en el uso de las Tecnologías de la Información.

En relación con los resultados del estudio se destaca que a la hora de consultar información para hacer trabajos u otras actividades relacionadas con la escuela los jóvenes prefieren hacer la búsqueda en catalán. Si se trata de comunicarse con otros internautas conocidos (por ejemplo mediante el Messenger), los usos y normas lingüísticas están condicionadas por la relación cara a cara y el empleo de la lengua es en función de la propia competencia lingüística. Cuando la interacción es con desconocidos (por ejemplo en los foros) la lengua inicial de los jóvenes acostumbra a ser la lengua establecida en aquel canal, ya que prima más ser aceptado por los participantes y buscar la complicidad del resto de usuarios, que mantener la lengua de uso habitual. Finalmente, destacar que en espacios macro (como pueden ser los juegos en línea) lo más habitual es que los chicos y chicas escojan la versión lingüística que ofrece más prestaciones y/o tiene un mayor número de usuarios registrados, siendo el inglés y el castellano las lenguas predominantes.

Los resultados de este estudio se presentó en la Jornada TICJoves 2008, celebrada en Cornellà de Llobregat: