La tecnología ha sido y es un motor de cambio. Desde el control del fuego o la invención de la rueda hasta el chip e Internet, pasando por la imprenta, la penicilina y los anticonceptivos, la tecnología ha jugado un papel clave en la historia de la humanidad.

Este año, desde DEP, hemos tenido la oportunidad de comprender mejor la situación de las TIC desde la perspectiva de las empresas, los profesionales y en el mundo educativo.

Por un lado, cada vez hay más empresas tecnológicas y más empresas que necesitan de la tecnología. Por eso, cada vez contratan más profesionales de la informática, de las telecomunicaciones y de las ingenierías electrónicas.

Las empresas tecnológicas están preocupadas porque sus necesidades de recursos humanos especializados en TIC no se ven cubiertas por la oferta de titulados de la formación profesional y la universidad, por razones demográficas y porque, desgraciadamente, cada vez hay menos vocaciones en los estudios técnicos. Las razones son diversas, pero seguro que el ejemplo en las aulas no ha sido bueno y que los valores imperantes no son el esfuerzo y la búsqueda de resultados a medio plazo. Porque, al final, estos profesionales TIC tienen menor tasa de desocupación, mayores salarios y buena satisfacción con el trabajo que desempeñan.

Los profesionales de la educación, por otra parte, también deben esforzarse para aprender y adaptarse a las tecnologías que son nuevas para ellos, pero no para sus alumnos. Y la industria editorial también. Las aulas tienen que incorporar no sólo la maquinaria necesaria, sino también conseguir que la actitud favorable de los alumnos se convierta en un proceso de ayuda al cambio y mejora en el sistema educativo.

El antes, el durante y el después de la clase, tanto para maestros como profesores, es clave para no hacer de la tecnología un elemento aislado.

Como decía al principio, en DEP empezamos a tener mucha experiencia este campo. No como tecnólogos, sino como intérpretes de las necesidades sociales, económicas y organizativas de la población, las instituciones, las empresas y el tercer sector.

Leed este monográfico que explica quiénes somos y qué hacemos.

Enric Renau,
Director general
Instituto DEP.