La Institució Cultural del CIC (ICCIC) le ha pedido al Instituto DEP que lleve a cabo un estudio sociológico para conocer el perfil de los alumnos y las familias de sus escuelas: Thau Barcelona, Thau Sant Cugat y la Escola de Batxillerats i Cicles Formatius (Escuela de Bachilleratos y Ciclos Formaivos).

El proyecto también ha mostrado cómo valoran, tanto alumnos como familias, a la propia Institució, su grado de satisfacción y expectativas.

Este estudio ha sido fundamental para poder confeccionar el ‘Libro de Estilo Pedagógico’ para las escuelas que conforman esta Institució, ya que todas ellas disfrutan de un estilo de trabajo pedagògico y didáctico parecido, inspirado en el Ideario común que rige todas sus enseñanzas. Este ideario es aceptado y compartido por el conjunto de profesionales de todos los sectores que integran las escuelas.

Desde la ICCIC, se entiende por libro de estilo pedagógico, aquel documento institucional que pretende, desde el marco general que determina el Ideario, y a partir de un análisis de necesidades y expectativas, definir y concretar en base a unos indicadores el perfil de los alumnos, el de los profesionales y el de la propia organización.