DEP Instituto es el responsable de la evaluación del programa de Acompañamiento de Comunidades Educativas de Catalunya, llamado ACCÉS, a partir de la creación de un sistema de indicadores y monitorización.

El programa ha sido impulsado por el Área de Inclusión Social de la Obra Social de Caixa Catalunya, con el aval del Departament d’Educació i el Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya.

El objetivo del proyecto ACCÉS es apoyar el éxito escolar de los niños, jóvenes y adolescentes en situación de más vulnerabilidad y riesgo de exclusión a partir de comunidades educativas.

Quiere ser un recurso de acompañamiento técnico y económico de las comunidades educativas. Las comunidades educativas son un espacio de colaboración y concertación de la acción educativa a escala local que incluye a todos los agentes implicados (entidades e instituciones escolares, asociativas, culturales, vecinales, etc.) alrededor de un proyecto comunitario común. En este aspecto, se identifica un determinado ámbito territorial en base a unos criterios significativos de exclusión general y socioeducativa, contacta con la comunidad educativa, lo acompaña en un proceso técnico de definición de las necesidades de cada espacio y le otorga apoyo económico para iniciar las iniciativas de lucha contra el fracaso escolar que se prioricen. Asimismo, cada punto ACCÉS se vehicula a través de una entidad de referencia y de alto arraigo en el territorio.

Para conseguirlo, el primer paso a seguir por DEP es realizar un diagnóstico desde el punto de vista socioeducativo de cada una de las zonas donde se aplicará el Programa ACCÉS para poder, a continuación, crear un plan de actuación y evaluar, finalmente, los progresos y el impacto del programa en los diferentes territorios.

El Programa se implementará inicialmente en Salt (Girona), en los barrios de Marianao y Molí Nou-Cooperativa de Sant Boi y en el barrio del Carmel de Barcelona a través de diferentes entidades que son las principales dinamizadoras de la actividad.