Escalae és un sistema d'avaluació de la qualitat pedagògica basat en una cerca de principis científics pedagògics. Aquest instrument facilita als membres d’una organització educativa (professorat i equip directiu) fer un autodiagnòstic dels seus processos d’ensenyament i aprenentatge per elaborar una guia de mesures a portar a terme per la millora pedagògica a curt, mig i llarg termini recollits al Pla Estratègic Pedagògic (PEP) del centre.

Escalae, a diferència del Sistemes de Gestió de la Qualitat (SGQ) tradicionals no només se centra en optimitzar el funcionament de les organitzacions, sinó que disposa d’indicadors i eines per proposar millores en les pràctiques dels processos d’ensenyament i aprenentatge, dotant així de major sentit pedagògic a tot el sistema de qualitat educativa, ja que la seva atenció emfatitza processos que es realitzen a l’aula.

Per tant, es tracta d’un sistema d’avaluació de la qualitat pedagògica que no focaliza en els indicadors de resultat (com pot ser el informe PISA, la satisfacció de l’alumnat, etc.) sinó que es fixa en indicadors d’acció. Aquells sobre els que cal actuar per modificar els resultats.

De manera específica els objectius a assolir amb aquest projecte són els següents:

1. Identificar las pràctiques educatives més adients al centre en funció de les seves finalitats d’aprenentatge.

2. Analitzar les pràctiques educatives que es realitzen actualment així com els condicionants del centre.

3. Prioritzar les propostes de millora resultants de la fase anterior, en funció de la seva rellevància i possibilitat d’èxit.

3. Distribuir els projecte de millora a curt, mig i llarg termini en funció de la priorització realitzada a la fase anterior.

Aquest sistema d’avaluació de la qualitat, igual que els SGQ (ISO, EFQM, etc.), permet al centre educatiu acreditar la seva qualitat pedagògica mitjançant un segell de qualitat.

Per a més informació ompli el formulari següent