Diagnosis y mejora del grado de desarrollo TIC en los centros educativos

La integración de las tecnologías en los centros educativos es cada vez más relevante, no sólo como herramientas que facilitan la gestión interna y la comunicación de las escuelas sino, sobre todo, para su aplicación directamente a las metodologías de aprendizaje.

El Clúster Edutech, agrupación de empresas de tecnología educativa, tiene como misión diseñar e implementar iniciativas para reforzar las empresas que formen parte. En este sentido, uno de los objetivos principales es difundir la importancia estratégica de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este sentido, DEP Institut está colaborando con el Clúster para diseñar una herramienta que permita a los centros educativos realizar un diagnóstico sobre su grado de desarrollo TIC, conocer su posicionamiento en relación otros centros y, como complemento, que la misma escuela pueda identificar cuáles son las tecnologías óptimas para maximizar su potencial, tanto a nivel de proyecto educativo como de organización del centro.

La metodología aplicada en la construcción de esta herramienta incluye la revisión de proyectos internacionales, la realización de entrevistas a directores/as y responsables TIC y TAC de escuelas, así como sesiones de trabajo con expertos en tecnologías educativas con el objetivo de diseñar y pilotar un prototipo para validar su idoneidad.

Enlace Edutech Cluster: http://edutech.cat/